《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》的颁布实施，无疑是我国教材发展史上具有划时代意义的大事。教材是人才培养的载体，是学生获取知识的基本途径，是影响人才培养质量的关键因素。加强国家对教材工作的统一领导和规划，具有深远意义。《规划》的颁布意味着我国教材建设进入了科学化、系统化、整体化发展轨道，这将对提升我国教材建设水平，进而提升人才培养质量发挥极为重要的作用。
专业课教材质量不高是职业教育人才培养……继续阅读 »
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5年前 (2020-04-26) 115浏览 0评论
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各设区市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局，各高等学校： 2012年以来，我省积极实施现代职业教育体系贯通培养项目，为搭建人才成长立交桥，探索长学制培养高层次应用型人才和高素质技术技能人才作出有益探索，推进各层次职业教育培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等方面有效衔接，取得一系列成果，在省内外产生了积极影响。但在项目实施过程中，仍然存在结构不合理、机制不顺畅等不足，部分……继续阅读 »
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5年前 (2020-04-23) 99浏览 0评论
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苏州市中等职业教育质量年度报告（2019）下载
昆山市中等职业教育质量年度报告（2019年）下载
张家港市中等职业教育质量年度报告（2019年）下载
常熟市中等职业教育质量年度报告（2020年）下载
太仓市中等职业教育质量年度报告（2019年）下载
无锡市中等职业教育年度质量报告（2019年）下载
连云港市中等职业教育质量年度报告（2019年）下载
南通市中等职业教育质量年……继续阅读 »
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5年前 (2020-04-17) 137浏览 0评论
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2019年度上海中等职业教育质量年度报告下载
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5年前 (2020-04-13) 113浏览 0评论
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无锡市中等职业教育年度质量报告下载
1 基本情况
1.1 规模结构
2019 年，无锡市建有中职学校 16 所（不包括技工学校），在 校生 44032 人（不包括五年制高职后两年学生），比 2018 年增加 0.28%。全市初中应届毕业生 45177 人，比 2018 年的 45134 人增 加了 0.09%。2019 年，全市中职（不含往届生）招生 22026 人， 约占高中阶段招生人数的 ……继续阅读 »
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5年前 (2020-04-13) 124浏览 0评论
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5年前 (2020-04-07) 122浏览 0评论
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#名词解释
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5年前 (2020-04-07) 129浏览 0评论
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一、关于企业学院和联合办学
在苏州职教20条中，(三)探索职业教育多元办学和(六)深化职业教育产教融合都是关于校企合作办学的内容和要求，鉴于公司已经做好与相城中专合作办企业学院的前期工作，对于后期的具体实施工作，建议如下：
1.通盘考虑合作办班学生自生源入班至学生顶岗实习和毕业离校的全过程，将各个环节的运作过程分析清楚，所有工作凡是需要公司人员参加的都要先有预案，而不能靠临时动议；
2.要综合研判……继续阅读 »
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5年前 (2020-04-07) 140浏览 0评论
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中等职业学校10门公共基础课程标准培训讲座
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5年前 (2020-04-01) 151浏览 0评论
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针对“（十一）强化专业内涵建设”中的这段：
【坚持“做中学、做中教”，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，推行项目教学、场景教学 、主题教学和岗位教学等教学模式，完善分层教学制、走班制、学分制和导师制。建设一批与岗位技术发展相适应的数字化精品课程，建立课程资源共建共享机制。】
个人理解如下：
“做中学”针对学生而言，强调学生在学习中的主体地位，以及实践的重要性。“做中教”针对教师而……继续阅读 »
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5年前 (2020-04-01) 210浏览 1评论
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