局属各基层单位：
现将《2020年上海市黄浦区教育工作要点》印发给你们，请结合本单位实际，认真研究执行。
特此通知。
附件：2020年上海市黄浦区教育工作要点
上海市黄浦区教育局
2020年2月19日
附件：
2020年上海市黄浦区教育工作要点
2020年是“十三五”规划收官之年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标、完成教育综合改革试点任务收官之年，也是谋划“十四五”规划、加快推进黄浦教育率先总体实现教育现代化的奠基之年。黄浦教育将继续在区委、区政府领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神和习近平总书记关于教育的重要论述以及全国教育大会精神，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照上海市教育大会和上海市教育综合改革的部署，围绕黄浦教育“高、先、精”的定位，以“教育改革引领区、创新教育先行区、教育发展精品区”为目标，以“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”为根本追求，以“促进学生全面而有个性的发展，创造适合学生发展的教育”为核心理念，整体提升黄浦教育文化品位、育人品质和特色品牌，打造国际大都市中心城区一流的现代教育。
一、贯彻各级教育大会精神，持续深化教育综合改革探索
1.完成并总结黄浦区教育综合改革各项任务
作为上海市整体推进教育综合改革实验区，坚持继承传统与改革创新相结合、坚持重点突破与全面推进相结合、坚持合力统整与项目推进相结合、坚持试行与试点相结合的原则，全面完成12项改革任务，做好梳理总结、经验提炼与成果辐射，编纂黄浦教育现代化丛书。
2.做好新一轮教育改革与发展规划编制
开展《黄浦教育改革与发展“十三五”规划》实施的总结工作。启动编制《黄浦区教育改革和发展“十四五”规划》及专项规划。贯彻《上海教育现代化2035》《上海市面向2020年加快推进教育现代化实施方案》确立的目标，聚焦落实《黄浦区面向2020年加快推进教育现代化实施方案》各项要求，确保完成既定任务，达成预定目标。
3.全方位稳步推进创新教育
贯彻落实《黄浦区推进创新教育三年行动计划（2019-2021年）》，积极发挥区“创新教育发展研究中心”的统筹协调作用，开展“教育现代化背景下区域创新教育育人模式变革的行动研究”区级课题研究，继续举办创新教育论坛，启动创新教育标杆学校、联盟学校和项目学校申报立项，启动创新素养指标研究；以“课程领导力”项目为引领，进一步构建各学段有所侧重的区级共享创新教育课程和创新教育校本课程；拓展多样化学习方式，积极探索互动式、启发式、探究式、体验式的创新课堂；丰富课外创新实践活动，实施“青少年创新英才培育计划”和“创新教育种子教师培养计划”，搭建“奇思妙想”创意秀等区域创新活动实践平台，培育创新精神、激发创新思维、提高创新技能、养成创新人格。
4.服务长三角一体化教育协同发展
贯彻落实市、区长三角一体化教育发展战略，继续牵头举办第17届 “黄浦杯”长三角城市群教育科研征文活动，积极参与长三角地区中小学德育创新联盟的省际互动，与长三角友好城区教育行政部门开展合作交流，进一步推动教育领域协同发展。
二、积极科学防控疫情，将师生健康放在第一位
5.启动教育系统公共卫生突发事件应急预案和机制
充分认识疫情防控工作的严峻性和复杂性，以对广大师生工健康安全高度负责的态度，成立党政主要负责同志牵头的疫情防控工作领导小组，并下设工作专班，启动教育系统公共卫生突发事件应急预案和机制。
6.加强疫情防控健康宣教
通过多种渠道，加强寒假期间及春季开学初师生员工健康教育，宣传普及疫情防控知识，并作为重要内容纳入开学第一课。落实各项宣传，加强关心关怀，要求师生员工尽量不外出、不聚会、不参加聚集性活动、不前往疫情重点防控地区等。引导师生员工做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
7.动态跟踪师生动向与健康状况
保持与所有师生员工密切联系，跟踪了解健康状况。全面排摸并掌握本区师生员工返程动向，对重点人群予以重点关注。做好校园环境卫生整治、开学物资保障、全面消毒和安全检查工作并制定专门的疫情防控方案，加强同区卫健委等部门合作，及时互通信息，引导师生员工科学认识疫情，并及时做好筛查、隔离、就医等工作。
8.做好特殊时期教育教学管理
严格落实市教委关于疫情防控期间各项教育教学管理要求，做好网络教学，充分利用信息化手段保障疫情防控期间本市中小学教育教学活动的有序开展，市、区联动，开展多种形式的网上课堂、学业指导等，有效实现“停课不停教、不停学”，组织学校开展好抗疫期间的学生心理防护以及家庭教育指导工作，开展线上德育主题活动，丰富学生生活，做好疫情期间的学生思想政治工作，引导学生不信谣、不传谣，积极应对。
三、深化立德树人，推进未成年人思想道德建设
9.完善黄浦德育“三圈”育人特色格局
贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，加强顶层设计，进一步完善黄浦德育“三圈”育人特色格局，“内圈”聚焦核心价值观课程建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑；“中圈”聚焦整合各类未成年人社会实践资源，优化区域“多彩学习圈”实践体验版图；“外圈”依托未成年人思想道德建设工作联席会议，形成未成年人工作最广泛的支持系统，不断升级优化“文文明明”区域未成年人思想道德建设品牌，积极配合文明办制定区域“十四五”未成年人思想道德建设规划。
10.推进思政课建设“五项行动”
做强“红色移动课堂”区域品牌，加强《顾老师讲红色故事》《听潮》等区本“中国系列”思政拓展课程建设，开展中小学道法（思政）教学展示与研讨活动，推进体育学科德育试点工作，深化思政课堂研究、实现课堂思政融合协同育人。与交大马院和上体马院展开合作，探索大中小学思政课一体化研修基地建设。依托技能大赛和系统培训，加强思政教师师德师风建设和育德能力提升，推进“班主任带头人工作室”“思政教师青蓝计划工作室”建设，加快思政课教师队伍发展。
11.统整区域德育特色资源
推进区域德育特色课程的共享。按照《黄浦区学校德育特色课程体系建设三年行动计划（2018年—2020年）》的部署，着力加强《积极成长•幸福区本课程》的辐射和共享工作，推出第三、四批学校德育特色共享课程。依托区域红色历史、文博场馆、金融财商、海派老字号等资源，以项目化学习的形式，重点推进高中志愿服务、初中生社会实践工作，鼓励学生投身基层治理。依托学生社会实践指导站建设，开发“一站一品”研学课程，为学生提供丰富的社会实践资源。
12.构建未成年人成长支持系统
建好家庭教育指导网络，加强与妇联、卫健委等部门联动，共同规划学校和社区的家庭教育指导；建立学校家委会主任联席会议制度，加强家庭教育示范校的建设，提升家校共育内涵。
建好心理健康教育网络，依托区未成年人心理健康辅导中心及各分中心，加强与专业部门合作，做好24小时“倾听热线”和心理咨询服务，不断完善危机干预管理体系和转介机制；建设新一批心理健康教育示范校，并对已经达标的学校加强不定期的检查。
建好学生校外教育网络，在区未成年人思想道德建设联席会议的框架下，不断发挥联席会议机制的积极作用，形成多方参与背景下的未成年人思想道德建设工作现代治理体系，优化《黄浦区学生社会实践护照》的开发和使用，着力开发一批优质的“馆校合作”系列课程。
四、深化教育改革创新，切实提升教育品质
13.继续以课程领导力项目引领课程改革
严格贯彻落实各项要求,加强课程开发、实施、评估和质量监测等全过程管理。作为上海市推进课程领导力项目唯一改革实验区域，梳理推进学校课程领导力的基本制度和主要机制，完成符合学生兴趣特长发展、彰显学生发展核心素养的学校特色课程图谱的构建，进一步在理论与实践层面探索创新教育课程构建与实施，在各学段推进创新教育背景下的“学习基础素养”研究项目，鼓励学校围绕学生的发展需求开发个性化课程，打造创新课程特色生态圈。
14.持续深化教学改革进一步提质增效
抓实教学五环节，改革课堂教学方式，提高课堂教学实效。规范备课管理，落实常规，保证时间与效果。加强作业管理，制定本区“义务教育学校作业管理”配套实施意见，继续推动“黄浦区义务教育作业与测试备案”系统的运用，合理控制作业内容、难度和数量，不断提升针对性和有效性。深入开展“素养为本”的课堂教学与命题评价研究，强化育人价值与功能。加强对新教材的培训与教学指导工作，强化对统编教材的培训与深度研修工作。加强教研员深入基层学校的指导与实践，夯实各类教研质量。
15.以“绿色指标”为引领，深化质量保障体系建设
继续完善以“绿色指标”为基准的学校质量评价体系，基于黄浦区初中学业绿色指标监测数据开展质量分析，通过对数据的解读、分析与反馈，提升教师的教学有效性。持续深入推进区、校两级质量保障体系建设，区域层面积极发挥区学业质量监测中心的专业作用，完善黄浦区学生身心健康评价指标体系和综合素质评价体系。以小学低年级学业评价平台为基础，继续研发小学各学科中高年级学业评价方案，利用信息化手段，以评促教、以评促改。进一步完善“黄浦区幼儿发展核心指标”，着力以区级评价推动保教质量评价的园本化实施。继续依托学前儿童发展监测中心与健康监测分析平台，实施常态、长效的动态监测与发展评价。
16.强化学区化集团化办学和新优质学校双引擎驱动效应
进一步聚焦打造内涵式学区化集团化办学格局，研发区域学区化集团化内涵发展指标，以优化质量保障体系、深化小学主题式综合课程改革、创新人才培养模式、打造精良师资队伍等专题项目引领紧密型学区化集团化发展，实现“共振效应”。学前教育集团积极彰显区域学前教育艺术、运动、游戏特色和个别化教育品牌效应，扩大在全市的辐射度和影响力。组建区新优质学校发展共同体，推进新优质学校创建制度化，实现资源共享、信息共通、发展共享，促进市、区两级新优质项目学校内涵建设发展。
17.深化高考配套改革，推进中考改革工作
多形式促进高中学校沟通交流，进一步深化改革成果，做好高考配套工作改革。继续完善普通高中学生综合素质评价信息录入及管理，提高数据质量。深入开展高中走班制、分层教学方面实践和改革。贯彻落实《上海市初中学业水平考试实施办法》《上海市初中学生综合素质评价实施办法》，指导初中学校认真学习落实“相关学科课程终结性评价指南”和“相关学科初中教学指导意见”，加强对中考改革学科的教学指导，做好中考改革的教学转型应对策略研究。
18.切实加强初中强校工程
强化初中阶段学校内涵建设，积极探索初中强校工程实验校发展和新优质学校集群发展之路，鼓励多元合作，搭建推广反馈平台，探索不同类型学校的发展路径，推进学校办学模式改革，推动学校内涵建设发展。激发初中学校办学活力，支持、激励初中学校特色发展，科学分析学校情况，制定基于中考改革的学校教育教学改进方案，整体提升初中办学水平。
19.深化小学低年级主题式综合活动课程的试点
梳理总结前期试点经验，编制并实施《黄浦区小学低年级主题式综合活动课程设计与实施项目方案》，继续依托小学教育协作块、新优质学校发展共同体等平台，不断优化课程建设、整合活动资源，丰富实施路径。以综合活动课程“学习空间重构”为亮点，以“活动体验设计”为载体，以“评价体系建设”为难点，开展深入研究；以“小学教学节”为平台推进成果交流与展示。
20.完善小学生校内课后服务机制
以“快乐330+”为主题，以两个百分百为目标（即覆盖到所有公办小学，覆盖到所有确有需求的学生），分时段实现“330课程多样化，430晚托精细化，530看护人性化”，推进课后看护服务管理制度化、多方协同化、督导常态化，回应民生需求，努力做好2020年区政府实事项目。
21.深入推进3岁以下幼儿托育服务和科学育儿指导
进一步盘整资源，继续支持有条件的公办幼儿园试点托幼一体化，新增2个公益性托育服务点。探索建立公益性托育服务机构绩效考核奖惩机制，协同相关部门做好托育服务机构开办指导，事中事后监管等规范管理工作，促进托育服务市场健康发展。优化早教信息平台，推进社区早教分中心内涵建设，优化科学育儿指导服务。
五、高位推进教育优质发展，办好家门口的每一所学校
22.促进学前教育高品质科学化发展
启动新一轮区域学前教育三年行动计划的实施，不断优化学前教育资源布局，以优势项目、龙头项目推动内涵发展。实施快乐的启蒙教育，进一步深化幼小衔接研究和实践。稳步推进“争创家门口的优质幼儿园”工作进程，支持符合条件的幼儿园积极争创市示范性幼儿园和一级幼儿园。深入推进“医教结合”工作，逐步建立幼儿身心健康发展的动态监测分析、反馈干预机制。实施“青年园长助推工程”“青苹果工作坊”“青苗圃——3-5年教龄教师专业发展计划”为内容的“三青工程”，加强幼儿教师队伍建设。
23.推进义务教育优质均衡发展
贯彻落实国家和上海市文件精神，对照义务教育优质均衡指标，在继续坚持内涵发展的同时，不断优化教育布局结构，合理配置教育资源，进一步推进义务教育城乡一体化建设，不断提高达标率，缩小差异系数，办好家门口每一所学校，持续提升义务教育优质均衡水平，加快推进义务教育优质均衡发展区创建。强化课堂主阵地作用，加强课程教材建设和教学管理。规范有序做好义务教育招生工作，加强对民办学校招生的管理和监督。
24.深入推进普通高中特色多样发展
积极推进普通高中育人方式改革，鼓励区域内各所高中基于现有的创新素养教育、外语特色教育、财经素养培育、科技特色教育、性别差异教育等特色项目。积极推进与上海理工大学合作共建以“新工科”为特色的特色高中。进一步聚焦特色课程建设，整合学校资源，形成相应的课程体系运行管理机制和特色课程教育教学队伍配套机制，着力构建富有个性化的特色办学品牌，营造全区普通高中特色发展、多元发展的生机与活力。
25.加强现代职业教育发展
贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，进一步优化区职校专业布局，服务区域产业特色发展，加强区属中等职业学校和本市高等职业教育优质资源衔接，贯彻落实中等职业学校学业水平评价制度和学生综合素质评价制度。持续推进黄浦职教集团建设，进一步深入推进职业教育校企合作、产教融合，提升开放实训中心服务能级，多措并举打造“双师型”教师队伍。
26.完善终身教育体系建设
进一步完善终身教育办学网络架构，夯实五个社区教育中心建设。推动第三轮社区学校内涵建设工作，培育“一街一品”品牌项目。进一步优化国民教育体系与终身教育体系协同推进、开放融合的终身教育资源整合机制，进一步推动海派文化特色的终身教育服务体系建设。积极做好学习型城区创建监测调研工作。
27.促进民办教育规范有序发展
健全非营利性与营利性民办学校分类管理举措，平稳有序推进义务教育阶段民办学校规范管理工作，加强民办学校特色建设和民办优质幼儿园创建工作。认真贯彻落实上海市有关教育培训市场管理的要求，总体牵头协调本区培训市场综合治理工作，努力理顺培训市场综合治理机制，完善培训市场应急处置机制。
28.推动特殊教育融合发展
深化《黄浦区特殊教育三年行动计划（2018-2020年）》实施。加强特殊教育课程建设和教学研究，进一步推进上海市随班就读项目实验区的建设。加快制定并实施《黄浦区特殊教育评估方案》，完善区校两级评估机制。探索各类教师特教专业化发展，建立教师特教专业素养发展立交桥，促进融合教育质量。
六、深化五育并举实践，提升学生综合素养
29.坚持健康第一，做好学校体育、卫生工作
落实中小学生“每天校园锻炼一小时”工作要求。结合“高中体育专项化、初中体育多样化、小学体育兴趣化”课程与教学改革工作的推进，凸显体育学科的育德功能，切实提高体育课堂质量。深化体教结合，加强体育项目在学校的普及和提高，优化学校体育项目的“一条龙”布局。加强区校园运动队联盟建设，坚持学生阳光体育大联赛、小学“人人学会游泳”等品牌特色发展。加强校外体育活动中心建设，同步做好区域内体育场地资源共享和学校体育场馆向社区开放，吸引更多青少年进行课余体育锻炼。
进一步加强校园食品安全工作。巩固“学校放心食堂”创建成果，落实阳光溯源平台四个100%。落实中小学校学生营养午餐工作要求，开展食品安全知识普及，保证知晓率达85%以上，开展食育工作，促进学生养成良好的膳食习惯。实施医教结合，做好健康教育工作，进一步提高学校传染病防控能力和应急处置能力。实施《黄浦区综合防控儿童青少年近视实施方案》，开展青少近视干预项目。
30.坚持素质教育，推进学生艺术、科普与劳动教育
增强美育熏陶，深化文教结合，构建全区中小学生艺术综合素质测评体系。推进全国中小学生研学实践教育基地建设和中华优秀文化艺术传承基地建设。抓好中小学艺术课程改革，完善学校艺术项目“一条龙”布局，实现“让学生有一项能终身受益的特长”的目标。发挥学前艺术教育集团、艺术教育特色学校、区青少年活动中心等辐射作用，加强学生艺术团队建设，做好艺术教师、学校艺术辅导员专业化培训工作。
提升科普教育水平，积极搭建课外创新教育实践平台。探索建立“创智未来科学院——黄浦区青少年创新实践中心”，整合资源、做强品牌，扩大社会影响力，引领区域青少年学生的创新素养培育。做强做实各类科技活动、科技辅导员培训、科普推广及科技社团建设。推进生态文明教育，推进学校垃圾分类知识普及工作，开展各类宣传教育活动。
加强劳动教育，重视开发并实施符合当前时代发展所需要的劳技课程，将劳动教育和学科教学、社会实践、科创教育、家庭教育等相互渗透融合。发挥区劳技中心的实践基地作用，满足学生个性化劳动技能学习的需求，充分发挥劳技教育的综合育人功能和创新素养培育功能，重点推进“黄浦海派小工匠”等劳动教育工作室的建设。
七、推进干部师资队伍发展，打造高水平专业化队伍
31.继续加强干部队伍建设
坚持党管干部原则，建设高素质专业化干部队伍。加强校长的专业化建设，探索建立有利于名校长成长的体制机制。强化制度建设，加强干部教育培训和日常管理监督。完善领导干部经济责任审计相关制度，加大审计结果运用力度。注重青年干部培养和使用，着力打造素质精良、业务过硬、结构合理的干部梯队。
32.强化师资队伍培养和管理
加强师德师风建设，打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。贯彻落实《黄浦区教育人才培育和激励计划》，形成人才培养协同创新机制、人才分层提升策略，优化教育人才激励机制。积极支持集团学区骨干教师通过跨校任课、跨校教研、跨校师训、跨校讲座等方式进行柔性流动，发挥优质师资的示范引领作用。在市第四期“双名工程”高峰计划、攻关计划、种子计划持续推进中，依托名师工作室、学科带头人、骨干教师等项目，开展“海派名师讲堂”“新秀教师课堂”等展示研讨平台，打造具有黄浦特色的海派名师名校长队伍。依托“黄浦区特级教师特级校长发展研究中心”，开展高质量、高水平的教师校长专业发展研究工作。
八、优化教育资源，完善良好育人环境
33.调整学校布局，优化资源配置，改善学校办学条件
收尾“十三五”基础教育建设规划项目实施，确保董家渡18号地块新建蓬莱路幼儿园、蓬莱路二小项目、094-01新建十二年一贯制项目、308-02新建荷花池幼儿园年内开工建设，向明初级中学等大修项目力争年内完工。谋划制定“十四五”基础教育建设规划项目。加强中小学空间环境创意改造，优化完善学校教育教学空间和办学环境。研究落实《上海市幼儿园专用活动室建设指南》，支持幼儿园优化办园条件、提升办园品质。做好公建配套幼儿园的推进实施。
34.加强教育信息化规范管理与深度应用
优化信息化基础设施，制定全区学校网络改造计划，保障网络教学和管理应用的开展、开发。编制《黄浦教育数据中心系统平台升级规划》，健全基础数据的更新、完善和应用制度。强信息化项目管理，推动区教育信息化项目集约建设和高效共享。进一步开展教育系统网站集群建设，加提升网络信息安全保障能力。
优化区互联网+教育大平台功能，实现学生学习数据的无痕采集并积累学习数据、开展学习分析，发挥教育大数据在大规模因材施教中的作用。扶持市级信息化标杆培育校建设，推动区级信息化标杆校的培育，研发创新教育线上学习实践平台，开展人工智能与教育教学深度合作及5G+智慧高中战略合作。推广区校两级的智能化课程管理系统。
35.推进教育国际化发展，培养跨文化国际理解力
加强高中国际课程班建设，支持推动国际化学校发展，深入推进“外籍教师进课堂”项目。实施“跨文化国际理解教育行动计划”，筹备跨文化国际理解教育蓝皮书，指导学校构建特色校本课程。
广泛开展国际教育交流，积极搭建多种国际交流平台,加大师资海外研训与交流力度，选派优秀学生开展境外课题研究、跨文化交流、浸润式学习以及参与国际比赛、演出等活动,培养具有初步的国际视野、知晓一定国际规则并能适度参与国际交流的全球性人才。
九、规范教育管理，推进现代教育治理
36.加强教育经费管理，提升经费管理水平
加强教育经费保障，优化经费支出结构，确保教育经费投入实现两个“只增不减”。加强预算管理，加快推进预算执行进度，确保实现预算执行进度与绩效目标实现程度“双监控”。加强财务管理，指导并监督学校规范使用经费。加强“三公经费”、培训费、差旅费、公务卡以及专项经费的使用管理，确保中央八项规定精神落实到位，经费专款专用。加强资产管理，健全无形资产管理制度，提高资产使用效益。加强队伍建设，加大财务人员培训力度，提高财务人员业务水平。健全学生资助制度，大力推进精准资助和资助育人。
37.全方位推进依法治教，深化学校发展性督导评估
努力提高教育治理法治化、科学化水平，推进教育治理体系和治理能力现代化。坚持依法行政，健全完善政务公开制度，指导基层单位做好校务公开工作，不断优化“一网通办”和“一门式服务”。进一步做好规范收费工作，提升政风行风建设水平。实施各类检查、验收、调查及专题教育活动进校归口管理。
按照上海市中小学校（幼儿园）依法治校创建指标体系，指导学校深化依法治校相关工作，实现长效、常态。进一步优化法治副校长、专业法律顾问等校内外资源的整合，营造依法治校良好环境。加强青少年法治教育，持续开展“法治进校园”活动，增强师生尊法守法用法的意识和能力，努力形成一批青少年法治宣传教育的活动品牌。
落实区教育督导委员会工作要求，以优化教育督导管理体制、完善运行机制、强化结果运用为突破口，推动有关职能部门、各级各类学校和其他教育机构切实履行教育职责。全面总结反思第一轮综合督导工作，调整完善督导评估指标，修订督导工作指导手册，简化督导评估工作程序，启动第二轮办学情况综合督导。以提高教育督导的权威性和实效性为重点，完善督学管理制度，加强督学队伍建设，优化挂牌督学工作机制。
38.加强党风廉政建设，提高监管和服务能力
推动“四责协同”机制制度化、规范化建设，着力构建主体明晰、有机协同、问责有力的全面从严治党责任落实体系。进一步转变执纪方式，把握运用监督执纪“四种形态”，将“全面从严”与“治病救人”贯穿始终。完善巡查整改责任制，压紧压实被巡查单位党组织整改主体责任，确保责任传导到底、问题查找到根、整改落实到位。紧密结合主题教育和大调研工作，加强整改督查，持续改进和优化工作作风。
39.切实做好校园安全稳定工作
进一步提高校园安全意识和校园安全管理水平，落实区域中小学幼儿园安全风险防控体系建设，努力营造安全良好的校园环境。加强学校安全教育，指导学校开发公共安全教育课程。加强学校毒品预防教育和中小学生校园欺凌综合治理。强化学校及周边环境综合治理，进一步健全校园及周边治安防范长效机制。继续程序化、规范化、合理化做好信访工作。妥善处理各类利益矛盾和历史遗留问题，认真对待群众的信访，积极呼应群众合理诉求，维护稳定。
十、围绕总体目标，做好其他工作
40.做好语言文字工作
充分发挥语委统筹协调作用，不断完善语言文字相关工作机制，加强国家通用语言文字普及力度。大力宣传贯彻语言文字法律法规，开展形式多样的推普宣传活动。推进中华经典诵写讲工程和书香阅读推广行动，打造黄浦语言文字品牌，营造“书香黄浦”氛围。
41.深化教育西部扶贫对口支援和合作交流工作
引领大同教育集团加大对（西宁）果洛中学的对口帮扶力度，依托远程教育平台实现黄浦优质教育资源的有效辐射。整体推进教育对口云南普洱、青海玛多、重庆万州、四川凉山等的帮扶工作，实施“1+11”基础教育互助成长行动计划，协调安排来沪跟岗培训，定期派出教师支援帮扶,选派专家团队上门讲学。继续推进与崇明、嘉定等兄弟区的合作交流。
42.国防、民防教育、档案、保密、节能、双拥、计划生育、献血、红十字会、退管和离休干部等各项工作
